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Arquitectura

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Fundamentos de investigación grupo C
Arquitectura

Fundamentos de investigación grupo C

Primera cuestión: ¿qué es investigar? Investigar es, ni más ni menos que aplicar el método científico a la actividad diaria; es un planteamiento ordenado y crítico de los problemas cotidianos y de sus posibles soluciones con explicaciones respaldadas por cifras; es la forma de potenciar la efectividad, el cambio y la innovación; es la forma de medir, y por tanto comprender y mejorar lo que se hace; es la capacidad de razonamiento, de trabajo en equipo, de detectar áreas deficientes, de manejar la ambigüedad y la incertidumbre, de impactar con los resultados para que se produzca un cambio, una mejora, un progreso; es ofrecer una asistencia acorde a los tiempos que corren.

Fundamentos Teóricos del Diseño 1-Arq. Huriel
HURIEL CASTILLO ESPINOSA
Arquitectura

Fundamentos Teóricos del Diseño 1-Arq. Huriel

Fundamentos Teóricos del Diseño I
Arquitectura

Fundamentos Teóricos del Diseño I

La asignatura es el primer acercamiento al conocimiento del lenguaje técnico y básico del diseño. Permite desarrollar la sensibilidad creativa en el alumno de tal manera que lo lleve a conceptualizar de forma apropiada las soluciones de diseño, que serán expresadas a través de técnicas manuales que promuevan su desarrollo artístico.

Esta asignatura consiste en interpretar y expresar mediante la comunicación visual, así como la adquisición del dominio en la aplicación del color y de elementos del diseño, a su vez el uso correcto de elementos y estrategias del diseño.

Se vincula directamente con taller de expresión plástica ya que los ejercicios realizados en esta asignatura serán representados de acuerdo a las técnicas observadas en dicho taller. Asimismo, con la materia de fundamentos teóricos del diseño II, ya que da continuidad al conocimiento y al lenguaje del proceso de diseño que posteriormente abordará en materias como metodología para el diseño y los talleres de diseño (I - VI)

Fundamentos Teóricos del Diseño I -grupo A
Arquitectura

Fundamentos Teóricos del Diseño I -grupo A

Fundamentos Teóricos del Diseño I -grupo B
Arquitectura

Fundamentos Teóricos del Diseño I -grupo B

MARKETING PARA ARQUITECTOS - Arq. Huriel Castillo
HURIEL CASTILLO ESPINOSA
Arquitectura

MARKETING PARA ARQUITECTOS - Arq. Huriel Castillo

TALLER DE DISEÑO lV - Mtro. Eumir Hiram
EUMIR HIRAM LOPEZ HINOJOSA
Arquitectura

TALLER DE DISEÑO lV - Mtro. Eumir Hiram

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL DISEÑO II
Arquitectura

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL DISEÑO II

          Aportación al perfil profesional del arquitecto la capacidad para crear diseños involucrados en los procesos de composiciones tridimensionales; desarrollando la sensibilidad y conocimientos para hacer un uso integral de proyectos urbanos y arquitectónicos, respetando los marcos normativos y los criterios de diseño universal, estéticos y espaciales, para crear ambientes confortables y funcionales.

          La asignatura dará continuidad directamente a asignaturas con competencias vinculadas con desempeños profesionales, que actúen de manera responsable y ética con la sociedad y su entorno; desarrollando valores de responsabilidad, orden y disciplina, así como el entusiasmo por continuar su crecimiento personal y profesional.

          Se inserta en el 2do Semestre de la trayectoria escolar, aplicando temas relacionados con las teorías de la composición, organización formal y su aplicación en el espacio tridimensional con un significado preconcebido de forma-función, la asignatura tiene una relación directa con Metodología para el Diseño, asimismo los temas de la asignatura tendrán continuidad y aplicación en las asignaturas de Talleres de Diseño (I-VI).

          Se requiere las competencias previas de los elementos básicos de la percepción y la comunicación visual. Los conocimientos de los fundamentos de diseño bidimensional para dar continuidad a la teoría de la composición. Y habilidad en la expresión gráfica para plasmar ideas y conceptos con diseños bi y tridimensionales.

Fundamentos Teóricos del Diseño II / Mtro. Eumir Hiram
EUMIR HIRAM LOPEZ HINOJOSA
Arquitectura

Fundamentos Teóricos del Diseño II / Mtro. Eumir Hiram

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I
Arquitectura

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I

Esta asignatura aporta al perfil del Arquitecto:
La capacidad para imaginar elementos tridimensionales y representarlos a través de sus proyecciones, dentro del espacio geométrico que nos proporcionan los planos de proyección, y de manera tridimensional.
La capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones arquitectónicas de acuerdo con los principios de composición, percepción visual y espacial. La capacidad imaginativa, creativa e innovadora en el proceso de diseño de la arquitectura y el urbanismo. La habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus tres dimensiones.
Su importancia radica en que es una materia básica para el conocimiento de las formas y da inicio a la imaginación y creatividad del estudiante, permitiéndole además medios de representación a través de proyecciones ortogonales.
Esta materia se relaciona directamente con las materias de Talleres Diseño, ya que ayuda a la interpretación de los espacios para diseñar de manera integral los proyectos urbano-arquitectónicos.

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I-Arq. José Antonio Romero
JOSE ANTONIO ROMERO ESPINOSA
Arquitectura

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I-Arq. José Antonio Romero

En este curso el estudiante adquirirá la capacidad para imaginar elementos tridimensionales y representarlos a través de sus proyecciones, dentro del espacio geométrico que nos proporcionan los planos de proyección.

Taller de Re arquitectura
ANGEL DAVID CORDOVA CONCHA
Arquitectura

Taller de Re arquitectura

Gestión Urbanística
ALBA MARIA ELSA CASTILLO PEREA
Arquitectura

Gestión Urbanística

Instalaciones I
Arquitectura

Instalaciones I

En este curso aprenderá los criterios básicos para el diseño de instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas de edificios y fraccionamientos

MATEMATICAS APLICADAS A LA ARQUITECTURA - Mtro. Carlos Daniel Teran Quintero
CARLOS DANIEL TERAN QUINTERO
Arquitectura

MATEMATICAS APLICADAS A LA ARQUITECTURA - Mtro. Carlos Daniel Teran Quintero

La asignatura promueve crear conciencia de la importancia de las matemáticas en la arquitectura, de tal manera que el estudiante conozca y comprenda las bases teóricas en la aplicación del algebra, trigonometría y geometría analítica. Como disciplina teórica explora las posibles relaciones entre las abstracciones.

Matemáticas Aplicadas a la Arquitectura
GIOVANNY FELIPE GARCIA
Arquitectura

Matemáticas Aplicadas a la Arquitectura

Materiales y Procesos constructivos / Eumir Hiram
EUMIR HIRAM LOPEZ HINOJOSA
Arquitectura

Materiales y Procesos constructivos / Eumir Hiram

METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO
MARÍA ANTONIETA GARCÍA LÓPEZ
Arquitectura

METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO

     Una metodología permite trazar una ruta de solución de problemas de manera flexible, a diferencia de un método, el cual marca de manera rígida el camino a seguir. La presente metodología no es lineal sino circular, el proceso de diseño no tiene un origen y un final, por condiciones de aprendizaje, los estudiantes la inician lineal pero la experiencia y habilidad desarrollada permitirán que el estudiante piense en todo el proceso de manera integral, como sucede en la vida profesional.   

     
          El objetivo de la asignatura es brindar al estudiante la comprensión integral del proceso de diseño y producción de los objetos urbano-arquitectónicos, para ello, se incorporarán diversos métodos para solucionar cada etapa, dichos métodos los proporcionarán los docentes a partir de su experiencia y conocimiento, sin perder jamás de vista, que el estudiante aprenderá los métodos, que a él o ella, mejores resultados le generen y no los impuestos por los docentes, pues la labor es formar estudiantes autónomos y autocríticos, quienes ejercerán una actividad profesional individual o colectiva.
           El docente tendrá un papel proactivo, empleará estrategias de enseñanza que interesen a los estudiantes en la comprensión del proceso de diseño; deberá tener experiencia laboral para comunicar de manera expedita sus aciertos y fallas, conformando una postura crítica en los estudiantes frente a la labor profesional que desarrollarán al egresar. Se evitará a toda costa, dejar la exposición de los temas a los estudiantes, abandonando la actividad docente de facilitador y asesor.
NOTA: Favor de estar pendientes en el apartado de avisos cuando y por que medio nos contactaremos en viideoconferencia (zoom, meet, etc.) para dar indicaciones, aclaración de dudas o comentarios sobre ésta asignatura.

METODOLOGIA PARA EL DISEÑO GRUPO (B)
JOSE JAVIER MENESES NAVA
Arquitectura

METODOLOGIA PARA EL DISEÑO GRUPO (B)

DAR A CONOCER LA METODOLOGIA PARA EL DISEÑO ARQUITECTONICO.

Metodología para el Diseño - grupo A
Arquitectura

Metodología para el Diseño - grupo A

 

La importancia de la asignatura radica en el desarrollo de estructuras de razonamiento en el estudiante que le permitan comprender íntegramente el proceso de diseño y producción del objetos urbano-arquitectónicos, considerando todos los aspectos propios del objeto y del mercado objetivo a cubrir, sin perder de vista los materiales, procesos de construcción y marco legal, propios del campo del arte.

La asignatura revisa una metodología elaborada específicamente para el diseño urbano-arquitectónico, la cual incorpora todas las etapas inherentes a la actividad profesional a desarrollar por el egresado.

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